Manajemen Berbasis sekolah (MBS) atau School Based Manajement (SBM ) merupakan strategi untuk mewujudkan sekolah yang efektif dan produktif . Istilah ini pertama kali muncul di Amerika serikat ketika masyarakat mulai mempertayakan relevansi pendidikan dengan tuntunan dan perkembangan masyarakat setempat. MBS merupakan paradikama baru manajemen pendidikan , yang memberikan otonomi luas pada sekolah, dan melibatkan masyarakat dalam kerangka kebijakan pendidikan nasional. otonomi diberikan agar sekolah leluasa mengelola sumber daya, sumber dana , sumber belajar dan mengalokasikanya sesuai prioritas kebutuhan secara lebih tanggap terhadap lebutuhan setempat.
MBS nerupakan salah satu wujud reformasi pendidikan yang memberikan otonomi kepada sekolah untuk mengatur kebutuhan kehidupan sesuai dengan potensi, tuntutan, dan kebutuhannya. otonomi dalam manajemen merupakan potensi bagi sekolah untuk meningkatkan kinerja para tenaga pendidikan menawarkan partisipasi langsung kelompok-kelompok terkait. dan meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap pendidikan , pada sistem MBS, sekolah memiliki "Fukk authority'and responsibility' dalam menetapkan program- program pendidikan dan berbagai kebijakan sesuai dengan visi, misi, dan tujuan pendidikan ( Mohrman and Wihlsetter, 1994).
